21. august · folkeskolen.dk
Diplomprojekt: Sådan oplever elever praksisfaglig undervisning
Ligeledes viser Emmas projekt vigtigheden i at skolens lærere forholder sig kritisk og konstruktivt til de mange metoder, begreber og tiltag der konstant florerer i skolen.”
Projektet undersøger hvordan brugen af praksisfaglighed i undervisningen påvirker elevernes motivation for læring, og hvordan man kan arbejde med udvikling af praksisfaglighed på organisations niveau.
Les artikkel