29. september · kglakademi.dk
Når rummet bliver en del af undervisningen
Stengård Skole i Bagsværd har arbejdet aktivt med at koble pædagogik og fysiske rum for at skabe bedre læring, trivsel og deltagelsesmuligheder for alle elever
Undervisere skal have styrket deres rumlige kompetencer
De sidste par år har Bodil Hovaldt Bøjer været med i et nordisk netværksprojekt om læringsrum støttet af Nordplus, LED Nordic, der i første fase har undersøgt design og brug af læringsmiljøer på tværs af de fem nordiske lande.
Les artikkel
